CSI

Bingo de la M

¡Hola!

Resulta especialmente difícil elegir qué materiales vas a usar para el comienzo de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, puesto que éstos no deben contener demasiados contenidos desconocidos para el alumnado, ya que pueden provocar frustración.

Dado el éxito del Bingo de la R, he decidido crear varios bingos más para trabajar los primeros fonemas. En este caso, es el turno de la M. (Pronto os traeré el resto).

La dinámica de juego es sencilla: se le dice una sílaba al/la alumno/a (ma, me, mi, mo o mu), y él o ella deberá reconocer un dibujo que contenga dicha sílaba.

Por tanto, con esto trabajamos:

• Conciencia fonológica
• Vocabulario
• Discriminación auditiva
• Percepción visual
• Velocidad de procesamiento

Espero que os sea útil. Como siempre, encontraréis el enlace de descarga al final del post.

¡Hasta la próxima!

Bingo de la M

Comecocos HHSS

¡Hola!

@derechoavolar y yo nos hemos vuelto a coordinar y ha salido este trabajo tan maravilloso!!!!!

Se trata del clásico juego "comecocos", adaptado al trabajo de las habilidades sociales. Además, potenciamos:

• Emociones
• Expresión oral
• Expresión escrita

Esperamos que os guste y os sea útil. ¡Nosotras estamos deseando probarlo! Como siempre, encontraréis el enlace de descargas al final del post.

¡Hasta la próxima!

Comecocos HHSS

Bingo de la R

¡Hola!

Hoy os traigo un nuevo tablero para trabajar el fonema R (r y rr). 

Este recurso incluye el tablero y una plantilla adicional para que el alumnado escriba las palabras que se han visto.

¿Qué trabajamos?

• Conciencia fonológica
• Capacidades cognitivas
• Lectoescritura
• Grafía

Como siempre, encontraréis el enlace de descargas al final del post. Si lo usáis, me encantaría saber qué tal os ha ido con él, para continuar mejorando en la creación de materiales.

¡Hasta la próxima!

Bingo de la R

El camino de la S

¡Hola!

Os traigo un tablero de juego nuevo para trabajar el fonema S: ¡El camino de la S!

El juego consta de este tablero más una página donde vienen las imágenes que representan a cada palabra ya que, para jugar, el/la alumno/a deberá leer la palabra y buscarla rápidamente en el otro tablero.

Con esto trabajamos:

• Conciencia fonológica
• Capacidades cognitivas
• Fluidez y velocidad lectora

Espero que os sea útil, encontraréis el enlace para descargar el recurso, como siempre, al final del post. 

¡Hasta la próxima!

El camino de la S

Adivinanzas

¡Hola!

@derechoavolar y yo nos hemos unido para crear un material fabuloso basado en las ¡ADIVINANZAS! Consta de 16 tarjetas de adivinanzas más 16 plantillas donde el alumnado puede escribir las respuestas e inventar nuevas adivinanzas para esas palabras.

De esta forma:

• Estimulamos las capacidades cognitivas
• Potenciamos la creatividad
• Fomentamos la lectoescritura

Esperamos que os hayan gustado y si es así, ¡cuéntanoslo y compártelo en tus redes mencionándonos! Como siempre, encontrarás el enlace de descargas al final del post.

¡Hasta la próxima!

Adivinanzas

El desorden

¡Hola!

Os traigo un material muy especial, que tiene muchísimo trabajo detrás y ha sido pensado escrupulosamente para trabajar muchísimos aspectos. 

"El desorden" consta de 17 ruletas para trabajar los distintos fonemas. Su uso es muy sencillo: el alumnado deberá reconocer las palabras que han de buscar en las imágenes (ofreciéndoles así apoyo visual y aprendizaje sin error) del crucigrama que viene debajo de cada ruleta para después, unir las diferentes letras y formar la palabra. Os dejo la imagen de una de las ruletas para que veáis la actividad.

Con esta actividad trabajamos:

• Conciencia fonológica
• Capacidades cognitivas básicas
• Velocidad del procesamiento

Espero que os haya gustado. Si es así, me encantaría saber qué tal os ha funcionado. Como siempre, al final del post encontraréis el enlace para su descarga. 

¡Hasta la próxima!

El desorden pdf