Dianas de las tablas

¡Hola!

En esta entrada os traigo un recurso que me encanta para trabajar las tablas de multiplicar: ¡las dianas!

Posiblemente habréis visto en mi perfil de Instagram (@rocioptsevilla) un vídeo donde le explico el funcionamiento de las mismas a una alumna. Es muy sencillo.

Si miramos desde el centro, nos encontramos con el número de la tabla que vamos a trabajar. En el caso de la foto de más arriba, es la tabla del 1. En el segundo nivel, vemos los números por los que hay que multiplicarlos para así, escribir el resultado en el tercer nivel (el aro más grande).

Al final del post, encontraréis el enlace de descarga del pdf donde aparecen las dianas de las tablas del 1 al 10. No obstante, también las he creado interactivas de manera individual, por lo que veréis los distintos enlaces.

Lo ideal es imprimir el pdf y plastificarlo para que el alumnado escriba encima de la diana, ya que les motiva muchísimo y no se les hace pesada la actividad.

Con estas dianas trabajamos:

↠Tablas de multiplicar
↠Conteo
↠Numeración
↠Orientación espacial
↠Percepción visual
↠Atención
↠Memoria a largo plazo

Espero que os guste y os sirva de ayuda. Si es así, dadle estrellitas en el enlace de descargas =)

¡Hasta la próxima!

Dianas de las multiplicaciones pdf

Diana del 1 interactiva

Diana del 2 interactiva

Diana del 3 interactiva

Diana del 4 interactiva

Diana del 5 interactiva

Diana del 6 interactiva

Diana del 7 interactiva

Diana del 8 interactiva

Diana del 9 interactiva

Diana del 10 interactiva

Palabras encadenadas

¡Hola!

Os traigo un nuevo juego: ¡Las palabras encadenadas! ¡Cómo me gusta! 

Este juego ofrece multitud de posibilidades. En este caso, lo he elaborado para trabajarlo de dos formas: utilizando la última letra de cada palabra o la última sílaba.

Os preguntaréis que, una vez impresos, ¿cómo distinguiremos cuál es cuál? ¡No os preocupéis! Aparte de porque los colores son más claros en el caso de jugar con las sílabas, he diseñado el reverso de las tarjetas donde especifica a cuál pertenece cada una.

A través del juego, estamos trabajando:

↠Conciencia fonológica

↠Atención

↠Velocidad de procesamiento

↠Fluidez lectora

Si jugamos con más de un/a alumno/a, podemos elegir nosotr@s la que será la primera palabra y el resto, situarlas a la vista encima de la mesa. Así, competirán por encontrar la siguiente palabra y recibirán un punto cada vez que lo consigan. 

Espero que os guste y os sirva para clase. Como siempre, os dejo el enlace de descarga al final del post.

¡Hasta la próxima!

Palabras encadenadas 

Sustantivos

¡Hola!

En este post os traigo una actividad muy sencilla y visual para trabajar los sustantivos comunes y propios, ideal para niveles iniciales.

Al final del post podréis descargarlos. Espero que os sirva de ayuda.

¡Hasta la próxima!

Sustantivos comunes y propios

Recta numérica 0-20

¡Hola!

Volvemos a darle caña a las mates con tomate y en esta ocasión, os traigo una actividad para trabajar y/o consolidar la numeración del 0 al 20.

Como veis, la actividad consiste simplemente en colocar los números que faltan en la recta. Con esto trabajamos:

↠Numeración

↠Orientación espacial

↠Conteo

↠Motricidad fina

↠Atención

↠Memoria a largo plazo

Os la dejo en formato interactivo y en pdf, por si queréis usarla en papel. Como siempre, los enlaces están al final del post.

Espero que os sea útil.

¡Hasta pronto!

Recta numérica pdf

Recta numérica interactiva

Cómo utilizar Liveworksheets

¡Hola!

Desde que comencé a crear fichas interactivas en Liveworksheets, much@s me estáis preguntando cómo lo hago. Por eso, os traigo esta infografía para que os sirva de ayuda.

🔺El primer paso es crear la ficha en cuestión. Se puede subir en formato doc, pdf, jpg o pgn, por lo que puedes utilizar tu programa favorito para hacerlo. En mi caso, utilizo canva, powerpoint o word.

Es muy importante que en los huecos donde el alumnado tenga que escribir o arrastar, dibujéis en la plantilla un recuadro, para facilitar el ejercicio a nivel visual.

🔺En segundo lugar, sólo tienes que cargar la ficha en la web e ir haciendo cuadros e introduciendo los códigos que se muestran en la infografía que he elaborado.

Para ello, tienes que haberte creado una cuenta. Pero no te preocupes, ¡es gratuito!

🔺Las posibilidades que nos ofrece esta web son infinitas:

↠Se pueden realizar distintos tipos de ejercicios en una misma ficha.

↠La ficha puede contener tantas páginas como quieras (aunque recomiendo que dosifiquéis esto. Es decir, para trabajar lo mismo, se pueden hacer de multitud de formas. No obstante, es conveniente que el alumnado lo ejercite en distintas fichas interactivas, ya que disminuirá el aburrimiento).

↠Una vez que la ficha ha sido creada, solo tenéis que copiar el enlace y enviarlo al alumno en cuestión a través de correo electrónico, Classroom, Whatsapp...

↠Al final de la creación, te da la posibilidad de mantener tus fichas privadas (solo las verán aquellas personas a las que envíes el enlace) o públicas, para que pueda utilizarlo cualquiera que entre en la página.

↠Al final de la ficha, aparece automáticamente un botón de "terminado" que los/las alumnos/as deberán pinchar. Les aparecerán dos opciones: comprobar mis respuestas (en verde si son correctas y en rojo si no. Al inicio de la ficha le marca la puntuación), o enviar a mi profesor/a (si están registrados/as).

↠Puedes utilizar fichas ya creadas por otras personas puesto que al abrirlas, aparece el enlace para copiarlo. Hay muchísimas temáticas para elegir.

Espero que os haya servido de ayuda, aunque si tenéis alguna duda, os la resolveré encantada. Si os ha gustado el material, dadle estrellitas en el enlace de descargas porfis =)

Como siempre, al final del post encontrarás el enlace para descargar la infografía y tenerla a mano cada vez que crees tus propias fichas interactivas.

¡Hasta la próxima!

Infografía cómo utilizar Liveworksheets

El juguete como personaje

¡Hola!

En esta entrada os traigo una aplicación práctica de otra de las técnicas de Gianni Rodari que podéis encontrar en su libro Gramática de la fantasía.

En esta ocasión, la técnica se denomina "El juguete como personaje". Como bien indica el libro, el uso de los juguetes abre todo un mundo lingüístico para los niños y las niñas. A través del juego, comienzan a inventar historias, diálogos...aunque normalmente lo realizan de modo oral.

Por eso, se puede aprovechar esta capacidad que los/las propios/as peques desarrollan para trabajar la expresión escrita y solo hace falta, darles un empujoncito, para lo que he creado este recurso.

A través de esta actividad, se trabajan conceptos como:

↠Creatividad

↠Expresión escrita

↠Memoria a corto plazo

↠Estructura de un texto

↠Textos: descriptivos, narrativos...

Al final del post, encontraréis el enlace para la descarga. Espero que os sea útil.

¡Hasta la próxima!

El juguete como personaje

Dominó de las multiplicaciones

¡Hola!

Resulta muy difícil encontrar materiales manipulativos y atractivos para trabajar las mates con el alumnado.

Como ya anuncié en Instagram (@rocioptsevilla), en mi clase tengo hecho a mano un dominó de las multiplicaciones como este.

En él se diferencian los resultados, en color rojo, y las operaciones, en color verde, para hacerlo más visual y además, ayudar al alumnado a manejar y buscar las tarjetas.

Tras vuestras numerosas peticiones y dado que no sabemos cuándo volveremos a las aulas, he elaborado este dominó para que podáis descargarlo, plastificarlo y recortarlo.

Las reglas del juego son iguales que las del clásico dominío, con la excepción de que se echará a suertes (piedra, papel y tijera; pares o nones; zapatito blanco...) el jugador que empieza.

Espero que os sea útil el material. Como siempre, al final del post encontraréis el enlace de descarga.

¡Hasta la próxima!

Dominó de las multiplicaciones

Fonema P

¡Hola!

Comenzamos la semana aprendiendo una nueva letra. Así que hoy es el turno del fonema P y en mi perfil de Instagram (@rocioptsevilla), podéis ver un vídeo donde explico dicho fonema.

Además, he diseñado dos actividades interactivas:

En la primera (artículos para palabras con P), trabajaremos los artículos EL/LA a través de vocabulario y palabras que contienen el fonema a trabajar y así, ¡matamos dos pájaros de un tiro!

En la segunda actividad (creación de oraciones), el alumnado deberá darle al coco para ordenar las palabras y crear frases.

En la tercera y última, los y las peques deberán reconocer qué dibujo corresponde a las sílabas planteadas.

Por tanto, entre las tres actividades, estamos trabajando:

↠Conciencia fonológica

↠Vocabulario

↠Gramática

↠Estructura sintáctica

↠Reconocimiento visual

↠Funciones ejecutivas

Al final del post, os dejo tanto el enlace para realizar las fichas interactivas, como para descargar el pdf por si lo queréis trabajar en papel.

Espero que os haya gustado.

¡Hasta la próxima!

Artículos para palabras con P interactivo

Artículos para palabras con P Pdf

Creación de oraciones con P interactivo

Creación de oraciones con P Pdf

Puzzle sílabas con P

Tira los dados: vocales

¡Hola!

En esta entrada os traigo un tablero de juego que he creado llamado "Tira los dados:vocales", para trabajar estos fonemas al inicio de la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura.

Listo para imprimir, plastificar y recortar (la segunda hoja), para jugar en este tablero necesitarás dos dados, que serán los que te indiquen la casilla que has de jugar.

Si por ejemplo, sacas en el primer dado un 2 y en el segundo un 4, caerás en la casilla donde hay dibujado un espejo. Decimos qué objeto es y reconocemos por qué letra empieza (espejo -> E). Después, buscamos la letra e y la colocamos encima y pasará a ser el turno del siguiente jugador, o si solo es un jugador, deberá tirar los dados de nuevo.

Con esto trabajamos:
↠Conciencia fonológica
↠Percepción visual
↠Atención
↠Reconocimiento auditivo de fonemas
↠Reconocimiento visual de fonemas
↠Memoria a corto plazo

Al final del post, encontraréis el enlace de descarga. Espero que os sea útil.

¡Hasta la próxima!

Tira los dados:vocales

Seguimos al gusano

¡Hola!

Os traigo un nuevo tablero de juego. En este caso, repasamos el fonema G al completo (ga, go, gu, gue, gui, ge, gi).

Es un tablero sencillo donde el alumnado deberá tirar el dado, avanzar en las casillas y escribir la palabra que le corresponda al dibujo.

Otras adaptaciones de este juego pueden ser:

↠Clasificación de las palabras del tablero en ga, go, gu, gue, gi, ge o gi.
↠Escritura de una palabra y propuesta de otra que contenga la misma sílaba.
↠Recuerdo visual de los dibujos y tras un delimitado tiempo, deberá escribir todos los dibujos que recuerde.

Así, trabajamos contenidos como:
↠Atención
↠Conciencia fonológica
↠Percepción visual
↠Memoria a corto plazo
↠Grafía
↠Ortografía
↠Vocabulario

Espero que os sea útil. Si os gusta, ¡contádmelo! Y si tenéis otras propuestas de actividades para este tablero, soy toda oídos.

¡Hasta la próxima!

Seguimos al gusano

Gestos para acompañar a los fonemas

¡Hola!

Sois much@s l@s que me habéis preguntado que de dónde saco los gestos que utilizo para acompañar a la enseñanza-aprendizaje de los fonemas que veis en los vídeos que subo.

Como he comentado en varias ocasiones, no utilizo ningún manual. Son gestos que se me ocurren aplicando un poco mi lógica personal. Es decir, pienso en palabras que los/las niños/as relacionan con un fonema y de ahí saco el gesto. Por ejemplo, la S de serpiente (el gesto sería dibujar una serpiente en el aire).

Otros en cambio, los utilizo como apoyo visual concreto, por ejemplo, la X o la T.

Al final del post como siempre, tenéis el enlace para la descarga del documento que he elaborado explicando todos los gestos del alfabeto. Además, iré colgando en mi perfil de Instagram (@rocioptsevilla) vídeos donde explique los diferentes gestos ya que, algunos puede que no se entiendan al leerlos. Os recomiendo que los veáis para que os quede más claro y también os ayudarán a memorizarlos para su puesta en práctica.

Espero que os sea de utilidad.

¡Hasta la próxima!

Gestos para acompañar a los fonemas

Mayúsculas y minúsculas

¡Hola!

En esta entrada os traigo materiales para trabajar la concordancia entre las letras mayúsculas y las minúsculas.

Es muy común que el alumnado confunda ambas formas de grafía de los fonemas ya sea por su similitud, o por la dificultad que encuentran en la asociación.

Por eso, he creado algunos materiales como por ejemplo, el tren de las mayúsculas y las minúsculas, dispuesto para imprimir, plastificar y recortar, el alumnado deberá emparejar cada vagón con su cabina correspondiente. Os dejo una imagen de muestra:

La otra actividad, consiste en elegir la minúscula que corresponde a cada mayúscula, entre dos opciones, las cuáles corresponden a los errores más frecuentes cometidos por los/las peques.

Esta última actividad, la he realizado tanto para usarse en formato papel como para hacerla interactiva. 

Al final del post, encontraréis los enlaces de descarga de ambas actividades, así como el enlace para realizar el ejercicio interactivo.

Espero que os haya gustado. Si es así, ¡contádmelo!

¡Hasta la próxima!

Mayúsculas y minúsculas pdf

Mayúsculas y minúsculas interactiva

Tren de las mayúsculas y minúsculas

Estrategia para inventar historias

¡Hola!

Tras el reto que me ha propuesto @derechoavolar, he decidido crear una presentación sobre una de las estrategias para inventar historias propuestas por el conocidísimo autor Gianni Rodari en su libro "Gramática de la fantasía".

Como veis en la imagen, la estrategia se llama "la china en el estanque" y, según mi adaptación, consta de ocho pasos a seguir para crear una historia a partir de una palabra.

Con esto trabajamos conceptos como:

↠Desarrollo de la creatividad

↠Expresión escrita

↠Conciencia fonológica

↠Desarrollo del pensamiento (funciones ejecutivas en general)

↠Grafía

↠Atención

↠Memoria a corto plazo

Si se plantea de manera visual y lúdica, producirá en el alumnado curiosidad por realizarla. En mi caso, la pondré en práctica la semana que viene, así que ¡ya os contaré los resultados!

De momento, os dejo al final del post el enlace para su descarga por si os mueve la curiosidad y queréis usarlo, o simplemente para ver lo bonita que me ha quedado la presentación =)

Si os interesa saber más, ¡contádmelo!

¡Hasta pronto!

Presentación la china en el estanque

Repaso fonemas M, L y D

¡Hola!

Os traigo una actividad interactiva para el repaso de los fonemas M, L y D, ya que con esto del confinamiento, sólo podemos evaluar el progreso a través de vídeos y/o fotos que nunca sabes ¡hasta qué punto están ensayados!

Por eso, y dada la dificultad en el inicio de la lectoescritura de la alumna hasta ahora, he creado esta actividad interactiva, que nos servirá de trampolín para el trabajo de un nuevo fonema la semana que viene.

Al final del post, os dejo el enlace de la actividad interactiva, así como el de descarga de la misma en formato pdf por si lo queréis usar en papel.

Espero que os sea útil.

¡Hasta la próxima!

Actividad interactiva M, L, D

Formato pdf M, L, D

Inicio sumas y restas de dos cifras

¡Hola!

Tras explicarle a la alumna los números del 10 al 20, comenzamos a trabajar con ellos. Para eso, he creado una actividad interactiva (podéis encontrar en enlace al final del post), para realizar operaciones de sumas  y restas, cuyo resultado y/u operaciones den o contengan dichos números.

No nos podemos olvidar de que es la primera vez que la alumna opera con números de dos cifras, concretamente, en las restas. Por eso, le grabé un vídeo explicativo que podéis ver en mi perfil de Instagram (@rocioptsevilla).

En él le explico que el primer paso para resolver la resta es "dividir" la operación por la mitad. Después, comenzamos por los números de la derecha y finalizamos con los de la izquierda. A priori, parece sencillo. No obstante, el alumnado muestra dificultades en la comprensión de la importancia de empezar a operar por la derecha.

Espero que os haya servido de ayuda.

¡Hasta la próxima!

Actividad interactiva sumas y restas

Numeración 10-20

¡Hola!

En mi perfil de Instagram (@rocioptsevilla), podéis ver un vídeo donde le explico a una alumna los números del 11 al 20.

Para su explicación, hago un breve repaso de los números del 1 al 10 y, a través de flechas y colores, le explico que para escribir los números del 11 al 19, hay que seguir escribiendo el 1 delante y detrás, empezamos a escribir de nuevo del 1 al 9.

Al final del post, os dejo el enlace de una actividad interactiva que trata de ordenar los números del 10 al 20.

¡Hasta la próxima!

Actividad numeración 10-20

Dobble fonema B

¡Hola!

Seguimos trabajando la conciencia fonológica y ahora es el turno del fonema B. En esta ocasión, he creado un juego donde simulamos al ya conocido "Dobble".

Consta de 12 tarjetas donde los/las alumnos/as deberán identificar los dibujos cuyas palabras contengan esta letra.

De esta manera, estamos trabajando:

↠Conciencia fonológica

↠Atención

↠Memoria a corto plazo

↠Funciones ejecutivas

↠Motricidad fina

↠Percepción visual

¡Un completo!

El enlace para su descarga está al final del post. Espero que os haya gustado y os sea útil. Si es así, ¡contádmelo!

¡Hasta la próxima!

Dobble fonema B

Tabú fonema J

¡Hola!

Continúo elaborando materiales específicos de cada fonema y en esta ocasión, os traigo el clásico juego Tabú, adaptado al aprendizaje y la consolidación del fonema J. 

Este, cuenta con las caras A y B de las tarjetas e incluye 18 palabras.

Con esta actividad trabajamos los siguientes conceptos:

↠ Conciencia fonológica.

↠ Vocabulario.

↠ Atención.

↠ Funciones ejecutivas.

↠ Expresión oral.

↠ Percepción visual.

Encontraréis el enlace de descarga al final del post. Si os gusta, ¡contádmelo!

¡Hasta la próxima!

Tabú fonema J

Pasapalabra vocales

¡Hola!

Viendo la aceptación que ha tenido el Pasapalabra completo en los diferentes grupos de alumnos/as en los que lo he utilizado, he decidido crear uno en el que se trabajen solamente las vocales para poder jugar en el inicio de la lectoescritura.

Además, incluye una hoja donde el/la alumno/a podrá dibujar las palabras que ha acertado.

Tenéis el enlace de descarga al final del post. ¡Espero que os sea útil y si es así, contádmelo!

¡Hasta la próxima!

Pasapalabra vocales